106年度申請的新星課程計畫，是否可為曾獲補助的課程？
新星課程計畫徵件以製作新課程為主，曾獲103年度至105年度磨課師課程推動計畫與104年度行動磨課師計畫補助之課程，不在此次徵件範疇內。
計畫是否可跨校合作開課？
每門課程不限單一教師授課或申請學校師資，合作單位亦不限大專校院。
如申請2門課程以上，課程發展申請書是否需要合併為1式？
請依公告之計畫申請書格式撰寫。
計畫書撰寫有頁數規定嗎？
無頁數規定，請撰寫必要內容即可。
繳交的申請書，是否需要用印？
僅項目經費表需用印，計畫申請書不需用印。
繳交申請書時，是否需發函至磨課師分項計畫辦公室？
不需發函至磨課師分項計畫辦公室，依「磨課師課程推動計畫管理系統」內欄位上傳相關申請資料即可。
申請磨課師課程計畫時，是否即需選擇平臺？
申請時需先行將1週完整教材內容，上傳至學習平臺，包含育網ewant、中華開放教育平台OpenEdu、學聯網ShareCourse、臺灣全民學習平臺TaiwanLIFE以供檢閱。
「1週完整教材內容」是指第1週嗎？
不限定為第1週，而1週教材內容應含教學影片、測驗、作業、討論等。
申請徵件的授課教師參與國內外磨課師課程，並取得課程證書，可如何呈現於申請書？
請於「授課教師簡歷 」章節中說明，並提供佐證資料。
授課教師是否可為兼任教師或專案教師？
授課教師不限單一教師授課或申請學校師資，合作單位得不限大專校院。
計畫書中「校內行政、課程團隊交流與傳承機制」可能做法有哪些？
為了延續行政支持與課程發展經驗，行政與課程團隊之間應有交流與傳承機制，以縮短新團隊對磨課師課程摸索的時間，並建立較具一致性之課程品質，例如具開課經驗之授課教師與課程團隊的課程規劃方式、課程拍攝與後製技巧、線上經營模式、與校內行政單位合作等經驗分享與交流。
計畫書中課程品質檢核的「第三方檢核機制」為何？
除該門課程之授課教師與課程團隊檢視外，請校內外學習者、專家等人員協助檢視，以進一步調整與改善課程內容品質。
本次審查不收課程簡介影片，是否還需拍攝？
雖本次審查不需繳交簡介影片，後續可依各課程與學習平臺宣傳需求拍攝。